MAROKKAANSE DOCENTEN BEZOEKEN VMBO-COLLEGE
’Geen zuiver beeld van cultuur’
OP DE FOTO: Consul Salim El Assimi verraste de leerlingen van het Vmbo-College door te demonstreren hoe een boord het best gestreken kan worden. Schooldirecteur Ahmed Hasini (links) en Maarten Koelink van het Vmbo-College (rechts) kijken toe. (Foto: Gerard Schalkx).
DOOR MARIËLLE WIJFFELAARS
Vier docenten van de school El Wafa uit Ouarzazate – Tinghir in Marokko brachten deze week een bezoek aan Nederland. De school heeft sinds twee jaar een vriendschapsband met het Vmbo-College Boxtel. Tijdens hun rondleiding door de school, stonden de Marokkaanse docenten versteld van de vele middelen die leerkrachten in Nederland tot hun beschikking hebben. ,,Onze school heeft nauwelijks middelen, deze leerkrachten mogen blij zijn dat ze hier les geven.”
Gymleraar Mohamed Azziz, tekendocent Redouane Nachit en docent Arabisch Mustapha Bouahya zijn samen schooldirecteur Ahmed Hasini vier dagen in Nederland. Niet alleen bezoeken ze het Vmbo-College, ook een wandeling door Boxtel en een dagje Amsterdam maken deel uit van het programma. In 2004 maakte voormalig schooldirecteur Jo Custers een studie- en cultuurervaringsreis door Marokko. In 2005 volgde een groep docenten van het Vmbo-College en sinds 2008 is er een overeenkomst met de school uit Ouarzazate - Tinghir.
COMPUTERS
De Marokkaanse schooldirecteur valt behoorlijk op tijdens de wandeling door de school. Gekleed in traditionele Marokkaanse kledij ziet hij er heel anders uit dan de overige docenten. En voor deze outfit is heel bewust gekozen, vertelt Hasini. ,,Ik wil hiermee laten zien dat ik er anders uitzie, maar niet anders ben dan jullie”, zegt de schooldirecteur stellig. ,,Onze kledij heeft niks met terrorisme of geweld te maken. Het is zelfs wit van kleur, en wit betekent vrede. Er bestaat in Europa geen zuiver beeld van onze cultuur, dat vind ik erg jammer. Ik wil door mijn kleding de beeldvorming veranderen.”Niet alleen de cultuur is anders, de verschillen tussen het onderwijs in Nederland en Marokko zijn erg groot. Op weg naar het muzieklokaal komt de groep langs een kamer waar leerlingen kopieën kunnen maken en papier mogen halen. ,,Dat hebben wij niet”, meldt Hasini. ,,Voor een fotokopie moeten we vanaf de school vier kilometer rijden.” In het muzieklokaal kijken Hasini en zijn collega’s hun ogen uit. ,,Op onze school zijn onlangs de vakken muziek en informatica ingevoerd, maar er zijn geen middelen beschikbaar. Er zijn vier computers in de school en tijdens een les moeten dertig leerlingen die computers delen.” Ook Hasini zelf heeft sinds een jaar de beschikking over een laptop. ,,Daar heb ik heel lang om moeten zeuren bij de ouderraad”, zegt de schooldirecteur.
Het schoolsysteem in Marokko vertoont grote verschillen met de Nederlandse methode. Zo is in Marokko maar één uitgeverij van schoolboeken; op elke school in het land worden dezelfde lesboeken gebruikt. Ook de toetsingsmethodes zijn overal hetzelfde. ,,Na de basisschool kunnen Marokkaanse kinderen naar de middelbare school of naar praktijkonderwijs”, legt Hasini uit. ,,Hier op school wordt een combinatie van praktijk en theorie gegeven en dat ook nog eens in prachtige ruimtes. Zo zie je het bij ons niet.”
STRIJKEN
De Marokkaanse consul in Nederland, Salim El Assimi, is ook van de partij tijdens de rondleiding. De begroeting tussen de Marokkanen is hartelijk. De grote delegatie met Nederlandse en Marokkaanse docenten, de consul en drie tolken krijgt veel bekijks van leerlingen die net in een lokaal bezig zijn met het wassen en strijken van linnengoed. Groot is de verbazing als consul El Assimi opbiecht strijken leuk te vinden. ,,Ik strijk altijd zelf mijn overhemden”, zegt hij. El Assimi aarzelt niet en doet de leerlingen voor hoe een boord het best gestreken kan worden. ,,Ik had best professor in strijken kunnen worden”, lacht de consul.Woensdag 31 maart bracht de Marokkaanse delegatie een bezoek aan het Jacob-Roelandslyceum, het Boxtelse gemeentehuis en Waterschap De Dommel. Vandaag werd Amsterdam bezocht en morgen gaat de groep naar ’s-Hertogenbosch en staat het afscheid van de school op het programma. Zaterdagochtend vertrekken de Marokkaanse docenten weer. ,,Het programma is erg vol, maar het zijn allemaal leuke dingen”, zegt Hasini. ,,We zijn heel hartelijk ontvangen en ook in de gastgezinnen waar we logeren, bevalt het ons goed. Nederland is echt een fantastisch land; mooi schoon en de mensen zijn hartelijk.”
OP DE FOTO: De Marokkaanse delegatie kreeg woensdag 31 augustus een rondleiding door het Vmbo-College. Volgens de docenten zijn de verschillen tussen het Marokkaanse en Nederlandse onderwijs erg groot. (Foto: Gerard Schalkx).
1 april 2010