MAP WORDT BEGIN JANUARI BIJ BASISSCHOLEN BEZORGD

CultuurBox beschrijft aanbod cultuureducatie

© 2007 - Brabants Centrum

OP DE FOTO: Eind 2006 werd in het kader van de Marktplaats Cultuureducatie een djembé-workshop gehouden in basisschool De Hobbendonken. (Archieffoto: Albert Stolwijk).

DOOR STEFAN LATIJNHOUWERS

'Marktplaats Cultuureducatie' is de naam van een organisatie die zo'n twee jaar geleden het licht zag en bij moest dragen aan een betere afstemming van het aanbod van en de vraag naar culturele onderwijsprojecten. Een breed scala aan activiteiten is nu opgenomen in de zogeheten CultuurBox, een kleurrijk en professioneel vormgegeven map waarin het aanbod beschreven staat. De 'box' werd dinsdag 18 december door marktplaatshouder Jos Vervoort uit Boxtel overhandigd aan wethouder Anton van Aert. ,,Het is een groeimap want het aanbod zal zeker gaan toenemen", liet Vervoort bij die gelegenheid weten.

Vervoort, die samen met Adri van Osch het gezicht is van het Boxtelse muzikale duo Two of Us, werkt in het dagelijkse leven als manager onderwijs voor MIK Kunsteducatie. Een halve dag per week maakt hij zich in die functie verdienstelijk als projectmedewerker, waarbij hij zelf culturele onderwijsprojecten ontwikkelt.

,,Voorbeelden daarvan zijn projecten over het leven en werk van de Boxtelaar Hendrik Verhees en de twee Boxtelse harmonieën Boxtel's Harmonie en de Gildenbondsharmonie die volgend jaar beide honderd jaar bestaan. Over deze onderwerpen zijn lespakketten ontwikkeld, waar de basisscholen begin volgend jaar mee aan de slag kunnen gaan. Ik heb zelf het lesmateriaal samengesteld, wat in het geval van Hendrik Verhees in samenwerking met Rita Habraken is gebeurd."

Vervoort benadrukt dat het van groot belang is dat de Boxtelse jeugd meer te weten komt over de (cultuur)historie van hun woonplaats. ,,Op die manier krijgen ze meer respect en bewondering voor Boxtel en verwonderen ze zich meer over hun gemeente. Neem het project over de harmonieën. Alle scholen krijgen hierover niet alleen een lespakket aangereikt, maar daarnaast is het de bedoeling dat muzikanten van de harmonieën naar de scholen komen om hun instrumenten te laten zien en uitleg te geven over de harmonie", zegt Vervoort enthousiast.

,,Het sluitstuk van de lessen wordt gevormd door concerten op 12 en 13 juni in Podium Boxtel van jeugdleden van beide harmonieën, aangevuld met ervaren musici. Daarvoor kunnen de scholen zich inschrijven, wat inmiddels al gebeurd is door de basisscholen De Hobbendonken, de Sint-Petrusschool en De Vorsenpoel. Het zou schitterend zijn als alle scholen zich daarvoor zouden opgeven."

VERSNIPPERD
Vervoort, die zelf dertig jaar werkzaam is geweest als leraar in het onderwijs in Liempde (De Oversteek) en Boxtel (Michaëlschool), is twee dagen in de week in Boxtel actief als marktplaatshouder. Met de benoeming van Vervoort als coördinator voor cultuureducatie moest twee jaar geleden een einde komen aan het versnipperde aanbod van culturele activiteiten voor het Boxtelse basisonderwijs. In de functie van marktplaatshouder of coördinator brengt Vervoort in kaart welke projecten geschikt zijn voor het onderwijs.

Daarnaast kunnen scholen bij hem terecht als ze op zoek zijn naar bijvoorbeeld een dansvoorstelling of een lezing over een bepaald cultureel onderwerp. De organisatie Marktplaats Cultuureducatie, die voortaan door het leven gaat onder de nieuwe benaming CultuurBox, wordt (financieel) gesteund door de provincie en de gemeente Boxtel, maar komt oorspronkelijk uit de koker van de rijksoverheid.

Vervoort: ,,Toen ik in november 2005 begon als marktplaatshouder, heb ik eerst mijn voelhorens uitgestoken en bij vergelijkbare marktplaatsen in Brabant gekeken hoe men daar te werk gaat. Daarna ging het project meer leven en kwamen scholen steeds vaker met vragen, waarbij ik de leraren zoveel mogelijk probeer te ontlasten en de projecten kant en klaar wil aanbieden. Op die manier is men zelf zo min mogelijk tijd kwijt aan de voorbereidingen. Ik heb zelf jarenlang gewerkt in het onderwijs en weet dat de scholen het al druk genoeg hebben met de dagelijkse beslommeringen."

Vervoort gaat in de eerste week van januari naar de basisscholen toe om de CultuurBox persoonlijk af te leveren. ,,Mijn doel is om zoveel mogelijk projecten op cultureel gebied de school in te krijgen. In de map staan tal van activiteiten van verschillende culturele verenigingen als het gilde en de heemkundekring, een instelling als MIK Kunsteducatie en niet te vergeten de plaatselijke bibliotheek, waaronder dans- en theatervoorstellingen en workshops met instrumenten als de djembé. Daarnaast is er ook aandacht voor een project over de oorlog en in het bijzonder over Kamp Vught met nieuw lesmateriaal en een project over hoe het was om honderd jaar geleden op te groeien in Boxtel. Het aanbod is nu al heel divers, maar wordt nog groter. "

KERSTPROJECT
Behalve van verenigingen en organisaties uit Boxtel staan er culturele activiteiten in de CultuurBox van instellingen uit andere gemeenten, waaronder ook Eindhoven. Vervoort moet als marktplaatshouder structuur aanbrengen in het aanbod en voldoende activiteiten zoeken voor de basisscholen met in totaal ruim 2.500 leerlingen

,,Inmiddels heb ik samen met de basisscholen in Boxtel al zo'n tien tot twaalf projecten georganiseerd, onder meer op het gebied van dans, theater, een kerstproject met zang en dans en een project cultuureducatie. Als marktplaatshouder is het mijn taak om vraag en aanbod bij elkaar te brengen. Dat gaat steeds beter en met behulp van de CultuurBox willen we dat nog meer vorm gaan geven door alle culturele activiteiten en projecten op overzichtelijke wijze in een map samen te brengen."

Behalve de CultuurBox ziet medio januari ook de website www.cultuurbox.eu het licht, waarin ook veel informatie is te vinden over culturele onderwijsprojecten. ,,Ik wil scholen helpen in hun zoektocht naar een bepaalde activiteit of project, wat ik op verschillende manieren probeer te bereiken. Neem instellingen als BISK en Kunst in School die in de scholen kunstprojecten verzorgen. Vaak is het zo dat zij langskomen bij een school, een voorstelling geven en weer vertrekken. Het is mijn bedoeling om aansluitend op die voorstellingen aanvullend materiaal te leveren dat meer gericht is op de plaatselijke situatie zodat de informatie meer beklijft."




20 december 2007

Print deze pagina

Terug