CREATIEF MET KLOKKEN TIJDENS BIZ-PROJECT
Ondernemersklimaat op Angelaschool
OP DE FOTO: Marente, Harmke, Maarten en Wouter (van links naar rechts) zijn druk bezig met
het fabriceren van klokjes voor het project ’Bizworld’ op de Angelaschool. Zij vormen voor deze gelegenheid de firma ’Het groene licht’.
De leerlingen uit groep 8 van de Angelaschool worden tijdelijk omgevormd tot heuse ondernemers. In het kader van het project ’Bizworld’ zijn ze sinds enkele weken in groepjes van vier bezig met het vormen van een bedrijf in klokjes. Vrijdag 9 maart was de productiedag van de klokjes.
De dag begon met het bepalen van de waarde van de aandelen. Die moesten verkocht worden om aan contant ’Biz-geld’ te komen. Van dat geld moesten de kinderen vervolgens materialen aanschaffen voor het maken van de klokjes. Toen dat gebeurd was gingen de verschillende ’ondernemingen’ aan de slag met het produceren van een echt werkend klokje.
Wat het nut is van dit project? ,,Alle schoolse vakken hebben samenhang in Bizworld”, legt juf Gerrie van de Kerkhof uit. ,,Tijdens dit project moeten de kinderen samenwerken, overleggen en elkaars talenten benutten. Als één schakel tenslotte niet goed functioneert, gaat dat ten koste van de hele onderneming. Het gehele proces van bedrijfsvoeren komt in deze weken aan bod. Van solliciteren tot beurs- en aandelenhandel en van inkoop en verkoop tot marketing en bedrijfshiërarchie.” Gemiddeld wordt één dagdeel per twee weken besteed aan het project. ,,Vandaag, op de productiedag, hebben we echter een héle dag tot onze beschikking”, vertelt Van de Kerkhof. ,,Maar de hele productie moet dan ook wel vandaag worden afgemaakt.”
Vrijdag 30 maart worden de horloges verkocht aan leerlingen van groep 7. Dit gebeurt tijdens een ’markt’ in de aula van de school. De verkopers van groep 8 moeten al hun verkooptechnieken en -talenten inzetten om hun waar aan de man te brengen. ,,Tijdens die afsluitende markt moeten de kinderen tevens bepalen welke plaats ze met hun stand willen innemen”, vertelt Van de Kerkhof. ,,Willen ze op een zichtlocatie, dan kost dat meer geld dan dat ze op een andere plaats staan. Ze kunnen er ook voor kiezen om hun kraam fraai aan te kleden, maar ook dat kost ’Biz-geld’.”
STIERENHOOFDEN
De creativiteit die de ’bedrijven’ bij het maken van de klokjes tentoonspreiden is indrukwekkend. Zo worden er klokjes gemaakt met een geel mannetje, waarbij rode lichtjes gaan knipperen als je op een knopje duwt. Deze worden ontwikkeld door de onderneming ’De gele jas’. Het bedrijf ’De zwarte stier’ fabriceert stierenhoofden. Het ontwerp daarvoor is afkomstig van Leoke van Geffen (13). ,,Deze heb ik uit het hoofd getekend”, legt de ontwerper uit. ,,De andere kinderen vonden hem meteen mooi, vandaar dat we deze tekening als ontwerp gebruiken voor de klokjes in mijn groepje.”’De paarse mantel’ is ondertussen druk in de weer met rode klokjes met zwarte tekens erop. ,,Deze plaatjes heb ik gevonden op internet”, wijst Naomi Vlieks (12). Zij bekleedt bij haar bedrijf de functie financieel directeur. ,,Ik zocht een mooi symbool, maar de meeste tekens die ik zag waren te klein. Deze drie tekens zijn wél groot en passen daarom mooi op deze klok.”
Ondertussen slaat directeur verkoop Klaas Langelaan (12) vol verve gaten in de voorplaat van de klok die hij aan het maken is. ,,Op deze plaatsen moeten de wijzerplaten en de lampjes komen”, legt hij uit. De klok in zijn handen is wit. De cijfers één tot en met twaalf hebben een oranje kleurtje gekregen. Een roze olifant staat centraal in de klok, deze staat symbool voor de bedrijfsnaam van hun bedrijf. Inderdaad, ’De roze olifant’. ,,Het is ongeveer een kwartiertje werk om zo’n klok te maken”, vertelt Klaas. Hij vermaakt zich prima tijdens het Biz-project. ,,Dit is weer eens iets anders dan rekenen en taal.”
15 maart