Kunst kijken in 'huttel-, tuttel-, pruttelmuseum'
Aan het eind van het schooljaar wordt op de basisscholen in Boxtel, Lennisheuvel en Liempde van alles georganiseerd om het jaar passend uit te luiden. Veel basisscholen kiezen voor een musical, maar er zijn ook andere initiatieven. Zo werd ter bevordering van de uitwisseling tussen de Angelaschool in Boxtel en de Theresiaschool in Lennisheuvel een heus kunstproject gehouden. Als afsluiting van het project werd op beide scholen een museum ingericht en mochten de leerlingen maandagmiddag bij elkaar op bezoek om de kunstwerken te bekijken.
Initiatiefnemers van het kunstproject zijn Tanja van Zandvoort, leerkracht groep 3 van de Angelaschool, en Astrid Dankers, leerkracht groep 3/4 van de Sint-Theresiaschool in Lennisheuvel. Beide leerkrachten kennen elkaar goed van hun opleiding aan de PABO in Eindhoven. ,,Onlangs waren Astrid en ik weer terug op de PABO, waar onze aandacht werd gevestigd op een kunstproject", aldus Van Zandvoort.
,,Het leek ons een leuk idee om samen met onze leerlingen een kunstproject op te zetten en een uitwisseling op gang te brengen. Via e-mail hebben mijn leerlingen en die van Astrid elkaar niet alleen op de hoogte gehouden van de ontwikkelingen en vorderingen van het kunstproject, maar bijvoorbeeld ook over de naam van de musea. Die bij de Angelaschool heet Dierenmuseum, omdat dieren in feite het thema vormen, en het museum in de Theresiaschool heet huttel- , tuttel-, pruttelmuseum."
Het kunstproject begon allemaal met een brief van de museumdirecteur Anton Palet. Van Zandvoort: ,,Hij vroeg de kinderen om hulp voor zijn museum, want dat moest weer gevuld worden met leuke kunstwerken. Helaas kan Anton Palet vandaag niet komen, want hij is ziek", zegt de leerkracht met een lach over de fictieve museumdirecteur.
Maandagmiddag togen de leerlingen van groep 3/4 van de Theresiaschool naar Boxtel om de kunstwerken van de leeftijdgenootjes van de Angelaschool te zien. ,,Wij hebben meer kunstwerken gemaakt, maar dat komt ook omdat wij met dertig kinderen zijn en de Angelaschool met negentien", zei een leerlinge van de Theresiaschool. ,,Maar ik vind de kunstwerken van de Angelaschool beter dan die van ons. Hier zitten goede ideeën achter."
GIDSEN\
De leerlingen uit Lennisheuvel werden bijgepraat over de verrichtingen van de leerlingen uit Boxtel door twee gidsen uit groep 3 van de Angelaschool, Nikki Schalkx (7) en Evelien Durlinger (7). Het tweetal vertelde in het kort wat over de totstandkoming van de prachtige en kleurrijke schilderijtjes, waarop onder meer leeuwen, giraffen, paarden, vlinders en vissen stonden afgebeeld. Daarnaast waren ook dieren te bewonderen die uit klei opgetrokken waren, dierlijke creaties die vervaardigd waren met onder meer lege wc-rollen en eierdozen terwijl aan het raam in het museum een slang hing van wc-rollen.Van Zandvoort: ,,De kinderen hebben met heel veel plezier aan de kunstwerken gewerkt. Nee, van concurrentie tussen de twee scholen was geen sprake. Wel waren ze heel benieuwd hoe de kinderen van de andere school het er van af gebracht hadden. Vanmiddag komen ook de ouders en de opa's en oma's nog kijken. Dat vinden de kinderen nog het spannendste van deze dag."
De meeste kinderen hadden tijdens de kijkdag een belangrijke taak gekregen van hun 'juf'. Voor het lokaal waar het museum van de Angelaschool was ingericht, werden de bezoekers verwelkomd door enkele leerlingen van groep 3 die de 'catering' verzorgden terwijl er ook gidsen en een jeugdige fotograaf rondliepen. Van Zandvoort: ,,Ik en Astrid blijven vandaag op school om alles in goede banen te leiden. De kinderen worden door ouders naar de andere school gebracht om het museum te bezoeken. Vanochtend hebben ook bijna alle vijfhonderd leerlingen van de Angelaschool een kijkje genomen in het Dierenmuseum."
EETBONNEN
Een paar kilometer verderop in het huttel-, tuttel-, pruttelmuseum in de Theresiaschool zijn de kunstenaars van groep 3/4 in gespannen afwachting van de komst van hun ouders. Ook hier hebben de kinderen allemaal een taak gekregen. De een deelt eet- en drinkbonnen uit, terwijl anderen kraampjes met drank en cake en slagroomsoesjes bemannen. Wat opvalt in het museum is de grote hoeveelheid fraaie en vooral kleurrijke kunstwerken van verschillende dieren.Dierenfiguren zijn op allerlei manieren vervaardigd, waaronder met wasco en verf. Ook hier oogsten de kunstwerkjes veel bewondering van de aanwezigen. ,,Om de aandacht te vestigen op het museum hebben de leerlingen onder meer ook uitnodigingen verstuurd en affiches opgehangen", aldus leerkracht Astrid Dankers. ,,De leerlingen waren helemaal vrij in het maken van een kunstwerk en mochten hun eigen ideeën uitvoeren. Dat heeft tot een mooi resultaat geleid."
17 juli 2003