Impuls voor 'Weer Samen Naar School'
Sinds 1 april hebben de in de Vereniging Pluralis samenwerkende Boxtelse basisscholen een nieuwe inhoudelijk coördinator. Schijndelaar Arie Goijaarts gaat leiding geven om de invoering van het principe 'Weer Samen Naar School' verder invulling te geven en te begeleiden. Doel van de samenwerking is kinderen met een onderwijsachterstand zoveel mogelijk in het reguliere basisonderwijs op te vangen.
,,Boxtel kende in het verleden een relatief hoog verwijzingspercentage naar het speciaal basisonderwijs, het sbo", weet Goijaarts. De reden daarvoor is volgens hem vrij eenvoudig. ,,Het aanbod creëert mede de vraag. In Boxtel is een sbo-school gevestigd (De Maremak, de vroegere Speelman en 't Honk – red.); het was dus vrij eenvoudig om kinderen die niet zo goed mee konden komen door een lichamelijke of geestelijke handicap door te verwijzen", stelt de nieuwe inhoudelijk coördinator van Pluralis. Het verwijzingspercentage lag in deze gemeente hoger dan 6 procent.
In 1992 werd vanuit het Rijk aangedrongen om leerlingen zoveel mogelijk in het reguliere basisonderwijs op te vangen. 'Weer Samen Naar School' heet het project dat destijds is opgestart. Het ministerie betaalt maar voor 2 procent van de in totaal circa drieduizend leerlingen van het samenwerkingsverband rechtstreeks aan het sbo. Het reguliere basisonderwijs is vrij meer leerlingen te verwijzen, maar moet dan zelf voor de extra kosten opdraaien. Momenteel wordt 3,46 procent van de leerlingen doorverwezen naar het sbo.
BOVENSCHOOLS
Net als in andere plaatsen zijn basisscholen gaan samenwerken om de cultuuromslag zo goed mogelijk te laten plaatsvinden. In Boxtel leidde dat tot de vorming van de Vereniging Pluralis; daarin zijn alle reguliere basisscholen in Boxtel, Lennisheuvel en Liempde vertegenwoordigd, maar ook sbo-school De Maremak. Het bestuur van Pluralis wordt gevormd door afgevaardigden van de schoolbesturen Stichting Sint-Christoffel, Stichting Katholiek Onderwijs Breukelen, Stichting Sint-Albertus Liempde en de Stichting Sint-Willibrordus en de bestuurscommissie Openbaar Onderwijs.Pluralis bestaat reeds een aantal jaren, maar met name de bovenschoolse coördinatie kwam onvoldoende van de grond. Dat werd vooral veroorzaakt omdat een van de schooldirecteuren het werk erbij moest doen. Paul Hermans (voorheen directeur openbaar onderwijs), Norbert Klok (voormalig directeur De Beemden) en Felix Razenberg (directeur van de overkoepelende Stichting Sint-Christoffel waaronder zeven katholieke basisscholen ressorteren) hebben zich de afgelopen jaren met de invoering van 'Weer Samen Naar School' beziggehouden en het beheer gevoerd over het zorgbudget dat het Rijk hiervoor beschikbaar stelt.
RANDVOORWAARDEN
Het bestuur van Pluralis is tot de conclusie gekomen dat de taak te veelomvattend is om te combineren met een directeursfunctie. Vandaar dat men iemand van buitenaf gezocht heeft als inhoudelijk coördinator. De keuze is gevallen op Goijaarts die als leerkracht en manager in het speciaal (basis)onderwijs de nodige ervaring heeft opgedaan.Leerkrachten in de reguliere basisscholen die te maken krijgen met kinderen die leer- of opvoedingsproblemen hebben of gehandicapt zijn, dienen deze leerlingen extra aandacht te schenken. Dat vergt speciale vaardigheden. ,,We willen leerkrachten van elkaar laten leren, maar dienen daarbij tevens te zorgen voor goede randvoorwaarden. Lesgeven in het basisonderwijs is op zich al een intensieve baan", weet Goijaarts.
Als inhoudelijk coördinator wil hij het komend jaar inventariseren hoe de zorg voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben op elke afzonderlijke school geregeld is. Goijaarts: ,,Bijvoorbeeld hoe een leraar omgaat met een kind dat ADHD heeft. Maar ook: hoe hoog legt de ene school de lat ten opzichte van de andere om kinderen door te sturen naar het sbo."
SAMENWERKING
Volgens Goijaarts is de zorg op de diverse scholen op dit moment nog verschillend georganiseerd. ,,Het is nodig goede afspraken te maken over de samenwerking. We kunnen niet zonder elkaar; we zijn samen verantwoordelijk voor de zorg in het onderwijs. Het is immers onze opdracht alle leerlingen goed af te leveren aan de maatschappij."Komend jaar wil de inhoudelijk coördinator van Pluralis in samenwerking met alle partijen een visie ontwikkelen voor de bovenschoolse zorg en de plaats van het sbo daarin. ,,De Maremak beschikt over veel kennis en expertise. Dat moet worden uitgedragen. Maar dan is het óók zaak, dat duidelijk is wat het reguliere basisonderwijs nu precies wil van het sbo", stelt Goijaarts. Hij wil bereiken dat zoveel mogelijk kinderen 'om de hoek' naar school kunnen.
Pluralis is gevestigd op afdeling vijf van het Liduinaziekenhuis en een van de tien partners in het Centraal Meldpunt Jeugdzorg te Boxtel. Doel van de vereniging is het vroegtijdig signaleren, afstemmen en verwijzen van zorgleerlingen.
28 mei 2003