GROEPEN 8 BASISSCHOLEN IN DE BAN VAN CITO-TOETS

'Goed ontbijt is belangrijk, anders kun je niet denken'

Donderdag 6 februari, was de laatste dag dat basisscholieren in heel Nederland zich moesten buigen over de Cito-toets. De opdrachten bestonden uit meerkeuzeopgaven voor onder meer taal, rekenen en wereldoriëntatie. De uitslag, die eind februari verwacht wordt, bepaalt samen met het oordeel van de leerkracht welk vervolgonderwijs het beste bij de leerlingen past. De toets nam in totaal drie ochtenden in beslag. Brabants Centrum nam woensdag 5 februari, na afloop van dag twee van de Cito-toets, een kijkje bij basisschool De Walpoort en sprak met de groep 8-leerlingen Chanty (13), Marsel (14), Milad (12) en Nuri (12).

Het was dinsdagochtend helemaal stil in de klas, zo blijkt uit de woorden van Chanty, Marsel, haar broertje Milad en Nuri. De eerste ochtend van de Cito-toets stond op het programma en iedereen werd geacht in stilte en met volle concentratie aan de opdrachten te beginnen. Maar dat was niet zo'n probleem voor het viertal, want ze waren maar al te goed doordrongen van het belang van de toets. ,,Iedereen was heel erg stil en serieus", zegt Milad.

,,Normaal wordt voor de lessen altijd wel iets gezegd door een van de meisjes, want die zijn altijd aan het praten, maar nu was het heel rustig. Iedereen was toch een beetje gespannen omdat we ervan uitgingen dat de toetsen heel moeilijk zouden zijn. Maar dat viel gelukkig eigenlijk heel erg mee."

De andere drie kunnen zich wel vinden in het oordeel van Milad. De Cito-toetsen waren tot nu toe niet heel makkelijk, maar ook niet heel moeilijk. ,,Gemiddeld dus", aldus Chanty. ,,Ik vond rekenen en taal het minst moeilijk en wereldoriëntatie het lastigste." Marsel vult aan: ,,Maar wereldoriëntatie telt toch niet mee. Dat krijgen we om meer over de wereld te begrijpen."

NERVEUS
Stiekem vonden ze het allemaal toch wel heel spannend toen ze dinsdag aan de belangrijke toets begonnen. De uitslag maakt immers duidelijk waar leerlingen van 11 of 12 jaar hun schoolloopbaan het beste kunnen vervolgen. Nuri geeft toe dat hij vooraf behoorlijk nerveus was. ,,Ik ben maandagavond al om zeven uur naar bed gegaan terwijl ik normaal gesproken later naar bed ga. Mijn ouders vonden dat nodig omdat ik de volgende dag een belangrijke toets moest maken, maar ik heb een uur wakker gelegen en aan de toets gedacht. Nee, ik heb niet goed geslapen en dinsdagochtend heb ik voor ik naar school ging alleen maar water gedronken. Gelukkig ging het vrij goed."

Ook Marsel beleefde een zware nacht. ,,Om de paar uur werd ik wakker. Toen de toets eenmaal begonnen was ging het wel, maar vooraf was ik best wel gespannen. Ik kreeg nauwelijks een hap door mijn keel, maar ik wilde niet met een lege maag naar school." Broer Milad knik instemmend. ,,Een goed ontbijt is heel belangrijk, want anders kun je niet denken."

TOEKOMST
Hoe belangrijk de toets ook is voor de toekomst van de leerlingen van groep 8, zelf hechten ze meer waarde aan het oordeel van de school over de vervolgopleiding. Milad: ,,'Cito' kent ons pas drie ochtenden terwijl de leraren al jaren met ons omgaan. Die kunnen veel beter bepalen naar welke school we moeten. Zelf weten we al wel naar welke school we straks gaan, want we hebben al een advies van de school gehad. Mij is verteld dat ik naar de havo kan." Voor Chanty, Marsel en Nuri rolde het Vmbo als advies uit de bus.

,,We zijn al bij het Vmbo-College Boxtel gaan kijken", zegt Marsel. ,,Wat een grote school is dat in vergelijking met De Walpoort. Ik verdwaalde daar bijna met al die verschillende pleinen. Hier is alles veel overzichtelijker. Daarom denk ik dat het volgend jaar wel wennen zal worden op het Vmbo."

De vier leerlingen verwachten niet dat de Cito-toets nog iets zal veranderen aan hun keuze voor een vervolgopleiding. Deze maand zal meester Toon Bekkers met de ouders van de groep 8-leerlingen een gesprek voeren en zijn advies toelichten. ,,Dat doe ik bewust vóór de uitslag van de Cito-toets bekendgemaakt wordt, want ik wil me daardoor niet laten beïnvloeden", zegt Bekkers, die net binnen is komen wandelen.

,,Eigenlijk vind ik die Cito-toets een beetje onzinnig; in drie ochtenden wordt even bepaald welk vervolgonderwijs het beste bij een leerling past. Het is zeker niet het belangrijkste advies, want het is volgens mij veel belangrijker hoe de school hierover denkt. De Cito meet natuurlijk niet alles wat de leerkrachten wél weten, want wij kennen de leerlingen nou eenmaal veel beter. Wat is bijvoorbeeld het karakter van het kind? Is het een doorzetter? Kan het kind zelfstandig werken? Daar geeft zo'n toets geen duidelijkheid over."

Desondanks heeft Bekkers zijn leerlingen goed voorbereid op de voor hen toch heel belangrijke toets. ,,Het is natuurlijk een extra kans voor de leerlingen om te laten zien wat ze kunnen."

LUCHTSTEWARDESS
Milad, Marsel, Nuri en Chanty willen aan het eind van het gesprek nog wel even kwijt wat ze later willen worden. ,,Ik wil kapster worden", zegt Chanty. Marsel houdt het op 'luchtstewardess'. ,,Ik hou van vliegen", legt ze uit. ,,Ooit hoop ik nog eens een wereldreis te gaan maken." Niet alleen Chanty en Marsel weten heel goed wat ze willen, ook de heren die aan de overkant van de tafel zitten, hoeven niet lang na te denken.

,,Ik wil de handel in, zakenman worden", zegt Milad. En Nuri: ,,Ik wil profvoetballer worden of bij een bank gaan werken. Ik speel bij ODC en kon een paar jaar geleden naar FC Den Bosch, maar mijn ouders vonden dat ik het niet moest doen omdat school belangrijker is. En eigenlijk ben ik het daar wel mee eens. Profvoetballer worden kan altijd nog, maar als het niet lukt en je hebt geen opleiding ben je helemaal nergens."




6 februari 2003

Terug